Εκπαιδευτική Παρέμβαση

Μέλος του Δικτύου των Παρεμβάσεων – Συσπειρώσεων

«Δια την Φραγκογιαννού θα ήτο ευτύχημα, αν είχεν ειλικρινή απόφασιν να εξομολογηθή,

να ευρίσκετο εις πνευματικός, όστις να την απήλλατεν από τον κόπον και

 από το φοβερό βάσανον του δισταγμού,  λέγων: «Αυτό κι αυτό έκαμες!».

Ήρκει να μην την απήλπιζεν, αλλά να ήτο ικανός να την βοηθήσει και να την σώση…».

Αλέξανδρου Παπαδιαμάντη, Η ΦΟΝΙΣΣΑ.

Ο κρατικός συνδικαλισμός της ΔΑΚΕ

ψεύδη, αποκρύψεις & αλήθειες

Ενώ ένα μεγάλο κοινωνικό κίνημα, παρ’ όλες τις αντιφάσεις του, απονομιμοποίησε τον αντιασφαλιστικό νόμο Πετραλιά, έχει αφήσει τεράστια προβλήματα στις επί μέρους εφαρμογές του στον ιδιωτικό τομέα και  δεν φαίνεται προς το παρόν η κυβέρνηση της Ν.Δ. να φέρνει γρήγορα το δορυφόρο νόμο για  τους Δημόσιους υπαλλήλους και εκπαιδευτικούς, η ΔΑΚΕ παίζει το «βιολί» της.

Ενώ η Κυβέρνηση συνεννοείται με αμερικάνικα και μη συμφέροντα στο χώρο της Παιδείας, παρά το σύνταγμα, να βρει αντισυνταγματικούς τρόπους παράκαμψης όλου του άρθρου 16 (μέσω Ε.Ε. ή «κόλπων» Ν.Π.Δ.Δ.), η ΔΑΚΕ παίζει με την «νομιμότητα».

Ενώ το ΕΣΥΠ –ΥΠΕΠΘ ετοιμάζεται να σφίξει επώδυνα τον κλοιό στην όποια «παιδαγωγική μας ελευθερία» και να εισάγει το νέο ιδεολόγημα – σφαγείο του «προπαρασκευαστικού έτους», η ΔΑΚΕ αποδέχεται με ηχηρή σιωπή τις αλλαγές.

Ενώ το ΥΠΕΠΘ χωρίς εγκύκλιο προσπαθεί να στήσει μέσω Περιφερειακών Δ/ντών κρατικό συνδικαλισμό στα σχολεία για δημόσιες «διαβουλεύσεις», για «ονοματοδοσίες» και «επιμορφώσεις».  Στην προσπάθεια κρατικού συνδικαλισμού από το ΥΠΠΕΘ (δήθεν διαβούλευση για επιμορφωτικά  Ευρωπαϊκά προγράμματα) η ηγεσία της ΔΑΚΕ «νομιμοποιεί» τη διαδικασία πάλι δια της σιωπής. Το αστείο μάλιστα είναι ότι, ενώ τα σχολεία πιέστηκαν πριν το Πάσχα, το έγγραφο ήλθε προς το τέλος Μάη. Χαμός δηλαδή, αλλά η ΔΑΚΕ έχει δουλειά: παίζει τις «κουμπάρες» για τις τοποθετήσεις μέσω του «αιρετού» της και των πρώην στελεχών της, που είναι τώρα στη Διοίκηση.

Στον εργασιακό λοιπόν μεσαίωνα, που στήνει ο παγκοσμιοποιημένος καπιταλισμός, η τοπική ΔΑΚΕ έχει μετατραπεί σταδιακά σε «ταλιμπάν» υπερασπίστρια των ελαστικών εργασιακών σχέσεων. «Νομιμοποιεί» κάθε εργασιακή απορρύθμιση (ΤΕ.Ε., ΠΕ04, πολλαπλή χρήση της πολυτεκνίας, αποσπάσεις  χωρίς αρχές, τηλέφωνα με καρώτα και μαστίγια, κλπ) σε αγαστή τελικά συμφωνία με τα επιλεγμένα τώρα πια μέλη της διοίκησης…

Στηρίζει απροκάλυπτα οποιαδήποτε απόφαση της Κυβέρνησης, μιας κυβέρνησης οριακής πλειοψηφίας στη Βουλή, με νόθο εκλογικό σύστημα, και  χαμηλής σχετικής πλειοψηφίας στο λαό, ελλείψει  σοβαρής πολιτικής αντιπολίτευσης… Και μετά ομιλούν για νομιμότητα…. και οριακές πλειοψηφίες…

Στην τελευταία τους μάλιστα ανακοίνωση,  δεν τολμούν να ομιλήσουν για το όργιο πολλαπλής τρομοκρατίας που προσπάθησε να επιβάλλει ο «αιρετός» της στη θεσμική συνάντηση ΕΛΜΕ και ΠΥΣΔΕ προς πάσα κατεύθυνση!!! Ντρέπονται τους ψηφοφόρους τους; Φοβούνται παρενέργειες;  Ή προσπαθούν να παίξουν σε άλλο γήπεδο μέχρι να ξεχαστεί το θέμα;

Αντί να κριτικάρουν την κυβέρνησή (τους) ως «Δ. Ανεξάρτητη Κίνηση Ε.),  πάλι προσπαθούν να καταγγείλουν τη συγκροτημένη πλειοψηφία στην ΕΛΜΕ, από την οποία μάλιστα ανερυθρίαστα αποζητούν «εν λευκώ» νομιμοποίηση του κρατικού και κυβερνητικού συνδικαλισμού τους!!!

Αποκρύβουν τα γεγονότα  και ψεύδονται ασυστόλως, όπως:

Περί προπαγάνδας:  Συνειδητά αναφέρουν το ψεύδος, ότι οι Παρεμβάσεις συγκρότησαν το ΔΣ της ΟΛΜΕ (δικαίωμά μας εάν το κάναμε) για να «χτυπήσουν» δήθεν την εδώ Παρέμβαση. Επιπλέον, για την πρόταση της  ΟΛΜΕ -ΕΛΜΕ, για τις «οιονεί οργανικές θέσεις» γράφουν ότι ψηφίσαμε στο Δ.Σ. της ΕΛΜΕ: «…Μας εξηγούν μάλιστα ότι όποιος καταλάβει μια τέτοια «κατά κάποιο τρόπο» οργανική θέση φέτος, δεν θα μετακινηθεί ποτέ από εκεί, παρά μόνο με την θέλησή του. Δηλαδή ζητούν από το ΠΥΣΔΕ να μη κάνει τίποτα νόμιμο…». Προσέξτε την γκεμπελική μέθοδο, όταν στο κείμενο της ΕΛΜΕ  αναφέρονται τα ακριβώς αντίθετα: «…Είναι επομένως αυτονόητο ότι ο / η συνάδελφος μπορεί να διεκδικήσει πραγματικό οργανικό κενό όποτε θελήσει και ότι όταν συντρέξουν οι συνθήκες (με αύξηση διδακτικών ωρών στο σχολείο) αυτό θα μετατρέπεται αυτόματα σε πραγματική οργανική θέση και θα διεκδικείται από όλους ανεξαιρέτως τους συναδέλφους σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις.»

 Περί νομιμότητας: Πότε ήταν «νόμιμος» ο αιρετός Φωτόπουλος της ΔΑΚΕ: Όταν μειοψηφούσε στο ΠΥΣΔΕ, για καθορισμό των κενών με 9 ώρες ή τώρα; Όταν έβαζε την υπογραφή του για τις εσωτερικές αποσπάσεις ήταν απολύτως «νόμιμος»;    

Περί δικαίου: Και ενώ χίλιοι σχεδόν συνάδελφοι, χωρίς οργανική θέση, βρίσκονται όμηροι στις «διαθέσεις» των ΠΥΣΔΕ, ΑΠΥΣΔΕ και ΚΥΣΔΕ, (όπου συχνά δυστυχώς κάνουν το μοιραίο λάθος της πελατειακής σχέσης,) η ΔΑΚΕ δεν τολμά να μιλήσει  καθαρά ούτε καν για την πολυτεκνία. Τους ρωτάμε: «Μια φορά χρήση της πολυτεκνίας ή άπειρες»; Αν μία φορά, γιατί δεν το λένε και γιατί δεν στηρίζουν την ΟΛΜΕ; Αν άπειρες, τότε γιατί την επικαλούνται; {«…Αν καταλάμβανε μια τέτοια οργανική/λάστιχο κάποιος συνάδελφος ειδικής κατηγορίας (πολύτεκνος κλπ) και στο μέλλον προέκυπτε υπεραριθμία, ποιος θα μετακινιόταν υποχρεωτικά τον Σεπτέμβριο βάση του νόμου; Ο συνάδελφος της ειδικής κατηγορίας ή ο παλιός  συνάδελφος με τα πολλά χρόνια υπηρεσίας;..»}.

Μήπως τελικά ακριβώς αυτό επιδιώκουν, δηλαδή την αύξηση και διαιώνιση της περιπλάνησης - ανασφάλειας των συναδέλφων, με στόχο το τσαλάκωμα  της αξιοπρέπειας και την προσπάθεια εξαχρείωσης των συνειδήσεων και την ψηφοθηρική εκμετάλλευση;

Περί συνδικαλισμού: Σε ποια μεγαλειώδη κινητοποίηση, π.χ. για το ασφαλιστικό,  παρουσιάστηκαν τα στελέχη (εκλεγμένα και μη της ΔΑΚΕ) φέτος; Σε ποιες απεργιακές  περιοδείες, στα σχολεία για το ασφαλιστικό, συμμετείχαν (έστω και ως παράταξη); Και ενώ είχαν «ακινητοποιήσει» την ΕΛΜΕ,  μετά τον ΑΣΕΠ έως το 2004, συγκροτώντας μακροχρόνιο και εν λευκώ προεδρείο με την ΠΑΣΚ (κυβέρνηση ΠΑΣΟΚ) ελπίζοντας στα αντίστροφα απ’ αυτήν, ομιλούν τώρα ότι τα ΔΣ των δυο τελευταίων ετών, είναι τα μοναδικά υπεύθυνα για την μη συμμετοχή των συναδέλφων σε γενικές συνελεύσεις;

Η Εκπαιδευτική Παρέμβαση είναι ιστορικά αναγκασμένη να πάρει τις πρωτοβουλίες που τις αναλογούν σε όλα τα επίπεδα και αυτό σηματοδοτεί αυτή η προκήρυξη:

► Προς όλες και όλους τους συναδέλφους,  καλής θέλησης, για την ανάπτυξη του συλλογικού, τόσο εντός των συλλόγων διδασκόντων, όσο και στο χώρο του σωματείου και της τοπικής κοινωνίας.

► Προς όλους και όλες τις συναδέλφους, που θεωρούν αναγκαιότητα τη συγκρότηση πιο σταθερού πόλου συνεννόησης και κοινής δράσης, πέρα από τα κυρίαρχα σενάρια του νεοφιλελευθερισμού, του δικομματισμού, του ψευδοκοσμοπολιτισμού και της  πλήρους απορρύθμισης, τόσο της εργασίας, όσο και της στέρεας γνώσης στο σχολείο. Επιδιώκουμε λοιπόν την αναζήτηση της πολύμορφης και πολύπλευρης ενιαίας γνώσης για όλα τα παιδιά, αλλά και την ανάπτυξη του πολιτισμού και τη δημιουργία πολύμορφου κινήματος (παιδείας, εργασίας, πολιτισμού).

 ► Προς όλες τις συνδικαλιστικές παρατάξεις, οι οποίες αρνούνται τον κρατικό και  κυβερνητικό συνδικαλισμό, κυρίως στο θεσμικό επίπεδο του κλάδου (ΔΣ και ΓΣ ΕΛΜΕ, ΟΛΜΕ, κλπ), για την ανάπτυξη του σωματείου.

 ►  Προς όσους στηρίζουν όλες τις απαραίτητες εκπαιδευτικές και κοινωνικές συμμαχίες, σε μια εποχή εργασιακού, μορφωτικού και πολιτισμικού μεσαίωνα.

●    Κάτω ο κρατικός και κυβερνητικός συνδικαλισμός.

●    Να αναπτύξουμε τη δημοκρατία και την παιδαγωγική ελευθερία στη σχολική διαδικασία, την ενιαία γνώση, το γνήσιο διαπολιτισμό, τη συλλογικότητα, την αλληλεγγύη, την αντίσταση, τις συμμαχίες.

●    Όχι στην εργασιακή ανασφάλεια – περιπλάνηση και ομηρία, όχι στις πελατειακές σχέσεις, όχι στη διάλυση των οργανικών θέσεων.

http://www.paremvasi-axaias.org/, 

Πάτρα, 28-Μάη 2008