Στην έλλειψη υποδομών και την έγκαιρη αντιμετώπιση των προβλημάτων της σχολικής καθημερινότητας ρίχνει βάρος το υπουργείο Παιδείας. Χθες, ο αρμόδιος υπουργός κ. Ευριπίδης Στυλιανίδης παρουσίασε στην κυβερνητική επιτροπή τα σχέδιά του για την κατασκευή του λεγόμενου «έξυπνου σχολείου», με το οποίο θα επιτυγχάνεται εξοικονόμηση ενέργειας. Ταυτόχρονα, το υπουργείο στοχεύει στη μείωση της διπλοβάρδιας και στην έγκαιρη κάλυψη των ελλείψεων σε εκπαιδευτικούς και βιβλία, ενισχύοντας τον ρόλο των διευθυντών Περιφερειακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης - οι ομοσπονδίες των εκπαιδευτικών υποστηρίζουν ότι τέσσερις μήνες μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς υπάρχουν περίπου 300 ελλείψεις δασκάλων και καθηγητών σε όλη τη χώρα. Επίσης, οι διευθυντές Περιφερειακών Διευθύνσεων αναλαμβάνουν την αρμοδιότητα συντήρησης των σχολικών κτιρίων, που έως τώρα ήταν στους δήμους. Ειδικότερα, ο κ. Στυλιανίδης παρουσίασε χθες τα σχέδιά του για το «έξυπνο σχολείο», το οποίο θα ενσωματώνει εναλλακτικές μορφές ενέργειας και οικολογικές τεχνολογίες στα υπάρχοντα κτίρια και τους αύλειους χώρους (αντικατάσταση των πλαστικών μερών με ξύλο, τοποθέτηση φωτοβολταϊκών συστημάτων, εξοικονόμηση ενέργειας με τη ρύθμιση των φώτων, με τηλερυθμιζόμενη θέρμανση, με οικολογικά παράθυρα). Οι τεχνολογίες θα ενσωματωθούν στα νέα αλλά και τα υπάρχοντα σχολικά κτίρια. «Ηδη έχουν διασφαλισθεί τα κονδύλια για την κατασκευή 1.233 σχολικών μονάδων στη χώρα» όπως δήλωσε ο κ. Στυλιανίδης. Στόχος είναι το 2008 η διπλοβάρδια να έχει εξαλειφθεί στην Αττική (στο 3% των σχολείων σήμερα) και στη Θεσσαλονίκη να μειωθεί στο 4,2% (από 10,8%). Τέλος, ο κ. Στυλιανίδης παρουσίασε «μια πλατφόρμα καινοτόμου πολιτικής στον χώρο της εκπαίδευσης υπό τον τίτλο: «Ελληνας, Πολίτης της Ευρώπης - Ελληνας, Πολίτης του Κόσμου». «Μια πολιτική η οποία θα πατάει πάνω σε πέντε δέσμες μέτρων για την ανθρωποκεντρική, την περιβαλλοντική εκπαίδευση, την πολυγλωσσία, την ελληνομάθεια και τη γλωσσομάθεια, την ψηφιακή σύγκλιση, τον πολιτισμό και τον αθλητισμό» όπως είπε.