Δήλωση Μ. Χρυσοχοΐδη, Υπεύθυνου Παιδείας ΠΑΣΟΚ

Τρίτη, 27 Φεβρουαρίου 2007

Η κυβέρνηση πανικόβλητη από την κατακραυγή που ξεσήκωσαν η προχειρότητα και οι ελλείψεις του νόμου-πλαισίου αποφάσισε επιτέλους, έστω και στον τέταρτο χρόνο της θητείας της, να ασχοληθεί με θέματα μεταπτυχιακών και έρευνας. Ζητήματα για τα οποία από την πρώτη ημέρα παρουσίασης του νομοσχεδίου για την ανώτατη εκπαίδευση, το ΠΑΣΟΚ την είχε εγκαλέσει καθώς δε συμπεριλαμβάνονταν ως όφειλαν σε αυτό. Δυστυχώς όμως για τη ΝΔ η ελληνική κοινωνία δεν τρέφει πια αυταπάτες. Είναι βέβαιο πως η όποια κυβερνητική πρωτοβουλία θα αποτελέσει για άλλη μια φορά μνημείο προχειρότητας, αποσπασματικότητας και εντυπωσιοθηρίας.

Τα απροκάλυπτα ψεύδη στα οποία κατέφυγε ο κυβερνητικός εκπρόσωπος στη σημερινή ενημέρωση των συντακτών καταδεικνύουν την έλλειψη σοβαρότητας με την οποία η κυβέρνηση αντιμετωπίζει τα θέματα Παιδείας.

Η κυβέρνηση παρουσιάζει το νομοσχέδιο ως προϊόν διαλόγου με τους εμπλεκόμενους φορείς, τη στιγμή που ακόμη κι οι ίδιοι οι πρυτάνεις των πανεπιστημίων διαμαρτύρονται γιατί δεν είχαν καμία ενημέρωση για το περιεχόμενό του και το πληροφορήθηκαν από τον Τύπο.  Με άλλοθι τη συζήτηση για το προσχέδιο του περασμένου Μαΐου η κυβέρνηση επιχειρεί να επιβάλει χωρίς διάλογο ένα εντελώς διαφορετικό νομοσχέδιο. 

Ο κ. Ρουσόπουλος τολμά επίσης να ισχυρίζεται πως δεν επιτρέπεται αιφνιδιασμός στα θέματα της Παιδείας, τη στιγμή που όλοι γνωρίζουμε ότι η «βάση του 10» νομοθετήθηκε από τη ΝΔ σε μια νύχτα αιφνιδιάζοντας δεκάδες χιλιάδες οικογένειες. Με περισσό θράσος μάλιστα, μιλώντας εξ ονόματος των πολιτών και των ακαδημαϊκών, ισχυρίζεται ότι η συγκεκριμένη ρύθμιση έγινε δεκτή ως «μέτρο αξιολόγησης της ποιότητας της παιδείας». Κάτι τέτοιο μπορεί να ισχύει στην εικονική πραγματικότητα της ΝΔ, δυστυχώς όμως γι’ αυτήν η ελληνική κοινωνία έχει βιώσει τη συγκεκριμένη αυταρχική ρύθμιση ως άλλο ένα μέτρο αποκλεισμού και κοινωνικής διάκρισης.

Όσο για τον ισχυρισμό πως τα πανεπιστήμια ορίζουν τον αριθμό των φοιτητών που δέχονται ανά τμήμα, θα συνιστούσαμε στον κυβερνητικό εκπρόσωπο να διαβάσει καλύτερα το νόμο-πλαίσιο ώστε να διαπιστώσει πως κάτι τέτοιο δεν προβλέπεται και να μεταφέρει την άποψή του, με την οποία το ΠΑΣΟΚ συμφωνεί, στην Υπουργό Παιδείας.