ΕΔΡΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

3^ος Διαγωνισμός Παιδικής & Νεανικής Καλλιτεχνικής Δημιουργίας

Μια πόλη, όπου τα παιδιά ζουν, παίζουν, μαθαίνουν, κινούνται, συναντάνε τους φίλους και τις φίλες τους... Μια πόλη, όπου οι δρόμοι δεν είναι απειλή αλλά τόπος συνάντησης και απόλαυσης... Μια πόλη, όπου ο άνεμος και η βροχή δεν αντιμετωπίζονται ως απειλή... Μια πόλη, όπου οι ήχοι από τα πουλιά, τα χρώματα, οι μυρωδιές, οι διαφορετικές γλώσσες δεν βρίσκονται μόνο στα βιβλία και την οθόνη... Μια πόλη, όπου δεν πλανάται ο φόβος, οι πόρτες δεν αμπαρώνονται όλο και πιο πολύ... Μια πόλη, όπου ο ταξιδιώτης μετά από ένα κουραστικό ταξίδι μπορεί να νιώσει ανακούφιση και ζεστασιά, ν’ ακούσει μια φιλική κουβέντα, να συναντήσει ένα χαμόγελο... Μια πόλη, όπου αντηχούν μουσικές και γέλια στους δρόμους... Μια πόλη, με καθαριότητα και ανακύκλωση σκουπιδιών σε όλες τις γειτονιές... Μια πόλη, όπου ο ήλιος δίνει ενέργεια και ζωή...

Μια πόλη που αναπνέει με δυσκολία... Μια πόλη, όπου κυριαρχεί η ασφυξία... Μια πόλη που πνίγεται... Μια πόλη που φοβάται... Μια πόλη που αγωνιά... Μια πόλη που ξεχειλίζει από σκουπίδια... Μια πόλη που μαραίνει τα λουλούδια της... Μια πόλη, όπου η σταγόνα βροχής που κυλάει και γίνεται χείμαρρος και την πνίγει... Πως θα ήθελα να διαμορφώσω κι εγώ την πόλη που ζω... Πως θα ήθελα να ζωγραφίσω μια πόλη που οι μεγάλοι θα κάνουν πραγματικότητα!

Γιατί ένας διαγωνισμός: Ένας τρόπος να συνειδητοποιήσουμε τις συνέπειες των ενεργειών μας στο περιβάλλον και στους άλλους «συγκάτοικούς» μας, είναι να σκεφτούμε, να ψάξουμε, να μάθουμε, ν’ αλλάξουμε ρόλους, να αναλάβουμε πρωτοβουλίες. 4 στους 5 Ευρωπαίους πολίτες ζουν σε πόλεις. Τι γνωρίζουμε, όμως, για τις πόλεις που ζούμε; Πόσο ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις για ποιότητα ζωής; Πόσο η πόλη προσαρμόζεται στις ανάγκες των παιδιών, των αυριανών πολιτών; Ποια είναι η σχέση της πόλης μου με το περιβάλλον και την ύπαιθρο; Τι μου αρέσει και τι θα ήθελα να αλλάξω; Πόσο πολύχρωμη είναι και πόσο φιλική με τους ανθρώπους που ζουν σε αυτή, ανεξάρτητα από την καταγωγή τους; Τι μπορούν να κάνουν τα παιδιά για να κάνουν καλύτερη την πόλη τους; Μπορεί το όνειρο να γίνει πραγματικότητα;

Σε ποιους απευθύνεται ο διαγωνισμός: Για να απαντηθούν αυτά τα ερωτήματα με δημιουργικό και καλλιτεχνικό τρόπο, το Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ S.O.S. απευθύνεται σε μαθητές σχολείων (δημοτικού, γυμνασίου, λυκείου) και σπουδαστές καλλιτεχνικών εργαστήριων για να πάρουν μέρος με έργα τους στο διαγωνισμό καλλιτεχνικής δημιουργίας «Η πόλη που θα ήθελα να ζω...».

Πώς μπορούν να συμμετάσχουν οι ενδιαφερόμενοι νέοι; Προσκαλούμε τους ενδιαφερόμενους νέους να σκεφτούν πως θα ήθελαν να είναι η πόλη στην οποία ζουν... και να απαντήσουν με καλλιτεχνικό και δημιουργικό τρόπο σε αυτά τα ερωτήματα, εκφράζοντας και τις δικές τους ευαισθησίες, ανησυχίες αλλά και προτάσεις με: (α) ζωγραφική ή κολάζ, (β) θεατρικά έργα (γ) λογοτεχνικά κείμενα - παραμύθια.

Τι θα γίνουν τα καλλιτεχνικά έργα; Τα έργα ζωγραφικής των νέων θα παρουσιαστούν το πρώτο δεκαπενθήμερο του Μαΐου σε εκθεσιακό χώρο στην Αττική, τον οποίο θα μπορούν να επισκεφθούν τόσο οι συμμετέχοντες στο διαγωνισμό, οι φίλοι και συγγενείς τους όσο και μαθητές από διάφορα σχολεία. Τα επιλεγμένα θεατρικά έργα θα παρουσιαστούν από τους ίδιους τους μαθητές στο πλαίσιο της έκθεσης, ενώ τα βραβευμένα λογοτεχνικά κείμενα και παραμύθια θ’ αναρτηθούν στην ιστοσελίδα του Δικτύου ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS. Μια επιτροπή αποτελούμενη από καλλιτέχνες θα επιλέξει σε κάθε κατηγορία τα έργα που θα ξεχωρίζουν από άποψη φαντασίας και καλλιτεχνικής δημιουργικότητας, όμως όλοι οι νέοι και οι νέες που θα συμμετάσχουν θα πάρουν συμβολικά βραβείο για το έργο τους. Το Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS θα επιδιώξει να παρουσιαστούν τα έργα ευρέως.

- Κάθε νέος/νέα μπορεί να συμμετάσχει με μια ατομική και μια ομαδική εργασία / έργο ανά θέμα (ζωγραφική και κολάζ, παραμύθι-λογοτεχνικό κείμενο)

- Τα έργα ζωγραφικής και κολάζ θα πρέπει να είναι σε χαρτί διαστάσεων 35x50 εκ. για ατομικά έργα και 70Χ100 εκ. για ομαδικά

- Υλικά που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τη ζωγραφική είναι μολύβια, νερομπογιές, παστέλ, ακουαρέλες, ακρυλικά

Τα έργα κάθε τάξης ή σχολείου θα πρέπει να συνοδεύονται από ξεχωριστή λίστα με τα ονόματα των μαθητών που συμμετέχουν.

Το όνομα του μαθητή ή των μαθητών πρέπει να γράφεται καθαρά πίσω από κάθε έργο.

Οι εκπαιδευτικοί του κάθε σχολείου ή οι υπεύθυνοι των καλλιτεχνικών εργαστηρίων θα πρέπει να συλλέξουν και να αποστείλουν τα έργα των νέων με κούριερ ή με απλό ταχυδρομείο (παρακαλούμε μη στέλνετε συστημένα).

Τα επιλεγμένα θεατρικά έργα θα «ανέβουν» στη διάρκεια των εκδηλώσεων με ευθύνη των ίδιων των σχολείων. Τα κείμενα των θεατρικών έργων και τα λογοτεχνικά κείμενα – παραμύθια – μέχρι 3.000 λέξεις – θα πρέπει να παραδοθούν σε έντυπη και ηλεκτρονική μορφή, ώστε να είναι εφικτή η αναπαραγωγή τους.

Τα σχολεία και τα καλλιτεχνικά εργαστήρια που θα λάβουν μέρος πρέπει να δηλώσουν συμμετοχή στέλνοντας την επισυναπτόμενη φόρμα έως τις 10 Φεβρουαρίου 2007 με τους εξής τρόπους:

- ταχυδρομικά στη διεύθυνση Μαμάη 3, Αθήνα 10440

Το Δίκτυο ΜΕΣΟΓΕΙΟΣ SOS είναι μια περιβαλλοντική Μη Κυβερνητική Οργάνωση, που δραστηριοποιείται πολύπλευρα από το 1990 για την προστασία του περιβάλλοντος, τον πολιτισμό και την προώθηση της βιώσιμης ανάπτυξης στη Μεσόγειο. Μεταξύ άλλων, το Δίκτυο Μεσόγειος S.O.S. έχει αναπτύξει πολλές δραστηριότητες στον τομέα της περιβαλλοντικής ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης σε συνεργασία με σχολεία σε όλη τη χώρα, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στην καλλιτεχνική έκφραση και δημιουργικότητα.

3^ος Διαγωνισμός Παιδικής & Νεανικής Καλλιτεχνικής Δημιουργίας

ΔΗΛΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ

Συμπληρώστε το είδος & αριθμό των έργων που εκτιμάτε ότι θα στείλετε για το διαγωνισμό.

	Ατομικά	Ομαδικά
Ζωγραφική / κολάζ
Θεατρικά
Λογοτεχνικά κείμενα – παραμύθια

Σημειώνουμε πως η δυνατότητα επιστροφής των έργων είναι πολύ περιορισμένη: Γι’αυτό, είναι καλύτερα τα έργα που θέλετε να παραμείνουν στο αρχείο των δημιουργών τους ή των σχολείων / εργαστηρίων να φωτογραφηθούν ή σκαναριστούν πριν μας σταλούν. Σε κάθε περίπτωση η επιστροφή τους μπορεί να γίνει μόνο με έξοδα των παραληπτών ή απευθείας από τα γραφεία μας κατόπιν συνεννόησης.

Πείτε τη γνώμη σας για το άρθρο		©1998-2024, Έδρα Εκπαίδευσης, Ι.Π.Ε.Τ.
	Επιστροφή	Δημοσιεύθηκε την: 28.01.2007 22:25:01
		Αναγνώσθηκε 501 φορές