Σε δεύτερη μοίρα οι επιτυχόντες του ΑΣΕΠ μετά την εγκύκλιο διορισμών του ΥΠΕΠΘ.

Μετά τη δημοσίευση της εγκυκλίου διορισμού των "30μηνιτών" και τη δημοσίευση των αποτελεσμάτων του ΑΣΕΠ ΠΕ19-20 (ανήκω στον ΠΕ20) θα ήθελα να εκφράσω τον προβλημτισμό μου :
 
ΓΙΑΤΙ οι επιτυχόντες του ΑΣΕΠ (που αποτελούν το 60% του συνόλου των διοριστέων) δεν προηγούνται έναντι των "30μηνιτών" (οι οποίοι αποτελούν το υπόλοιπο 40%)  στην κατάληψη των θέσεων. Οι πρώτοι έχουν περάσει από διαδικασία αξιολόγησης και απέδειξαν ότι (...τούλάχιστον σύμφωνα με τα μέτρα και σταθμά του ΑΣΕΠ) είναι ικανοί να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις που θα τους τεθούν. Έτσι το 40% έχει αρκετές επιλογές ενώ το 60% θα αρκεστεί σε "ό,τι απέμεινε"! Αυτή είναι η "αναγνώριση" του κράτους έναντι των εκπαιδευτικών που πληρούν αποδεδειγμένα τα κριτήρια πρόσληψής τους;

ΓΙΑΤΙ το ΥΠΕΠΘ διορίζει ανεπαρκείς Πληροφορικούς (γι' αυτούς μόνο δικαιούμαι να μιλήσω) στα σχολεία; Και για να γίνω πιο σαφής ... όποιος διαθέτει λίγο χρόνο ας τσεκάρει πόσοι από τους διαγωνισθέντες ΠΕ20 του ΑΣΕΠ έχουν βαθμολογία , κατά μέσο όρο, χαμηλότερη από 50 μόρια (όταν η βάση ειναι 60) και έχουν διοριστεί ως μόνιμοι μέσω του πίνακα αναπληρωτών.

Έχουν διοριστεί και άτομα που στον ΑΣΕΠ κατάφεραν να γράψουν 37 μόρια κατά μέσο όρο!!!
 
Αυτοί  οι συνάδελφοί μου από φέτος θα προετοιμάζουν παιδιά για να δώσουν εξετάσεις εισαγωγής σε ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας ... Πως μπορεί το ΥΠΕΠΘ ,από του χρόνου, να απαγορεύει την εισαγωγή στα ΑΕΙ-ΤΕΙ σε μαθητές που έγραψαν βαθμούς χαμηλότερους της βάσης στις πανελλήνιες όταν οι καθηγητές τους απέτυχαν (...παταγωδώς!) σε διαγωνισμό για την πρόσληψή τους .... αλλά παρόλα αυτά προσλήφθηκαν!

Καταλήγοντας, αν και διοριστέος από το διαγωνισμό του ΑΣΕΠ 2005, πιστεύω ότι το ΥΠΕΠΘ μας αντιμετωπίζει σαν εκπαιδευτικούς Β' διαλογής ... έχοντας , δυστυχώς, για Α' διαλογής τους συναδέλφους μου που δεν αξιολογήθηκαν πριν προσληφθούν.

Σουλιώτης Ηλίας