Για την Ε.Μ.Ε, τον Α.Σ.Ε.Π  και όχι μόνο …

Το ερώτημα 1 του Α.Σ.Ε.Π

Πρόκειται να διδάξετε σε µαθητές Λυκείου την έννοια, την επίλυση και τη διερεύνηση του γραµµικού συστήµατος εξισώσεων. Να προτείνετε έναν τρόπο παρουσίασης αυτού του θέµατος ώστε να καλύπτονται τρία ωριαία µαθήµατα.

Η ανακοίνωση της Ε.Μ.Ε

«Να δοθεί βαρύτητα στο θέμα των αναγκαίων διευκρινίσεων. Π.χ. στο 1ο ερώτημα της Ειδικής Διδακτικής ήταν απαραίτητο να διευκρινιστεί η τάξη του Λυκείου στην οποία απευθύνεται, διότι γραμμικά συστήματα υπάρχουν, εκτός της ύλης της Α΄ Λυκείου, και στην ύλη της Γ΄ Λυκείου (έστω και αν είναι εκτός διδακτέας ύλης). Γι΄ αυτό προτείνουμε η βαθμολογία να μην περιοριστεί στη συγκεκριμένη τάξη.»

Και οι δικές μας απόψεις

Νομίζουμε ότι η εκφώνηση του 1^ου Ερωτήματος πρέπει να αναφέρεται στην ύλη της Γ΄ Λυκείου, αφού η ύλη της Α΄ Λυκείου περιορίζεται μόνο σε ορισμένα από τα γραμμικά συστήματα όπως τα 2x2 και 3x3. Κατά συνέπεια θα περίμενε κανείς η Ε.Μ.Ε. στην ανακοίνωσή της να είναι πιο προσεκτική όσο αφορά την διατύπωση.

Μια καλύτερη διατύπωση για την Ε.Μ.Ε θα ήταν :

«Να δοθεί βαρύτητα στο θέμα των αναγκαίων διευκρινίσεων. Π.χ. στο 1ο ερώτημα της Ειδικής Διδακτικής ήταν απαραίτητο να διευκρινιστεί η τάξη του Λυκείου στην οποία απευθύνεται, διότι γραμμικά συστήματα υπάρχουν, εκτός της ύλης της Γ΄ Λυκείου, και στην ύλη της Α΄ Λυκείου. Γι΄ αυτό προτείνουμε η βαθμολογία να μην περιοριστεί στη συγκεκριμένη τάξη.»

Και για την «διδακτέα ύλη»…

Τι ήταν κι αυτό το «έστω και αν είναι εκτός διδακτέας ύλης» της περιβόητης πια ανακοίνωσης της Ε.Μ.Ε;;; Στον Α.Σ.Ε.Π όπως όλοι γνωρίζουν δεν υπάρχει διδακτέα και μη διδακτέα ύλη. Υπάρχει η ύλη του διαγωνισμού που έγραφε σχετικά «… Πίνακες, ορίζουσες, επίλυση γραμμικών συστημάτων…» χωρίς να προσδιορίζεται τάξη. Και όταν λέμε γραμμικά συστήματα, εννοούμε γραμμικά συστήματα και όχι μόνο τα 2x2, άντε και τα 3x3. Υπάρχουν και τα μxν συστήματα;

Και μια ερώτηση;;;

Τα γενικευμένα ολοκληρώματα 3^ης μορφής είναι εντός ή εκτός ύλης Α.Σ.Ε.Π;;;

Μπάμπης – Κώστας Στοφοριάδης

     Μαθηματικοί