Όνομα=Κανέλλα
Επώνυμο=Σκολίδου
Επάγγελμα=Οικονομολόγος
Email=kanel600@hotmail.com
message=ΔΙΚΑΤΣΑ Ή ΔΟΤΑΠ ΘΑ ΑΛΛΑΞΕΙ ΚΑΤΙ ΤΕΛΙΚΑ;;
Ενάμιση χρόνο τώρα που ισχύει το σύστημα πολλαπλής επιλογής στις εξετάσεις του ΔΙΚΑΤΣΑ, για πτυχιούχους ιατρικών και οδοντιατρικών σχολών, οι υποψήφιοι ταλανίζονται από τον άκρατο εγωιστικό
«επιστημονισμό» των ελλήνων πανεπιστημιακών δασκάλων.
Οι ερωτήσεις που τίθενται έχουν τα παρακάτω προβλήματα:
Α) ασάφειες
Β) λάθη
Γ) επίπεδο δυσκολίας που ξεπερνά τις πτυχιακές εξετάσεις και προσεγγίζει αυτές της ειδικότητας.
Αναρωτιέμαι αν οι πανεπιστημιακοί μας έχουν καθίσει να σκεφτούν τι ακριβώς πρέπει να ξέρουν οι εξεταζόμενοι, έτσι ώστε να διασφαλιστεί η αξιοπιστία, η εγκυρότητα και η αντικειμενικότητα των τεστ που επιβάλλουν.
Το σύνηθες επιχείρημά τους σχετικά με το χαμηλό επίπεδο των απόφοιτων από πρώην ανατολικές χώρες, είναι το χαμηλό ποσοστό επιτυχίας τους στις διενεργούμενες εξετάσεις από το ΔΙΚΑΤΣΑ!
Έχουν ποτέ αναλογισθεί μήπως αυτό ουσιαστικά αποδεικνύει περίτρανα ότι απλά δεν κάνουν σωστά τη δουλειά τους; Εκτός κι αν η δουλεία τους είναι να αποκλείσουν αυτούς τους ανθρώπους από το ιατρικό και οδοντιατρικό γίγνεσθαι της χώρας μειώνοντας με αυτόν τον αξιοθρήνητο τρόπο τον ανταγωνισμό!
Κι ας υποθέσουμε ότι όντως από άκρατο πατριωτισμό αποφάσισαν να προστατέψουν τους έλληνες πολίτες από τους άσχετους του εξωτερικού!
Πως ακριβώς θα το κάνουν; Δίνοντάς τους ατέλειωτες στείρες ακαδημαϊκές γνώσεις αφού τους αναγκάζουν να διαβάζουν για οκτώ μαθήματα σε επίπεδο ειδικότητας και στερώντας τους τη δυνατότητα για επαφή με την πράξη για κάποια χρόνια; Ένα άλλο θέμα που τίθεται συχνά είναι αυτό του
¨χρηματισμού¨ ότι δηλαδή κάποιοι πήραν πτυχίο πληρώνοντας κάποια μαθήματα.
Για μια ακόμη φορά η περήφανη πατρίδα μας κρύβεται πίσω από το δάκτυλό της !
Τι άλλο μπορεί κανείς να πει αφού κατά καιρούς έχουν έρθει στη δημοσιότητα σκάνδαλα που αφορούν την ελληνική πανεπιστημιακή κοινότητα όπως παράνομες μεταγραφές, πρόσβαση φοιτητών σε αρχεία με βαθμολογίες και παραποίησή τους, καθηγητές που περνούν μαθήματα σε γνωστούς, καθηγητές που ερωτοτροπούν .κλπ.
ΜΉΠΩΣ ΘΑ ΈΠΡΕΠΕ ΛΟΓΩ ΤΟΥ ΔΙΑΒΛΗΤΟΥ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΣΤΑ ΕΓΧΩΡΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΝΑ ΥΠΟΒΑΛΛΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΟΙ ΕΔΩ ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΙ ΣΤΟ ΓΟΛΓΟΘΑ ΤΟΥ ΔΙΚΑΤΣΑ!!
ΑΣ ΠΡΟΣΤΑΤΕΨΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΠΟΛΙΤΕΣ ΣΩΣΤΑ ΚΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΩΜΕΝΑ!
Ή μήπως σύμφωνα με τη γνώμη άλλων , τα
¨άχρηστα εγχώρια φρούτα¨ πρέπει να αφήσουμε να τα απομονώσει η ίδια η κοινωνία;; Δε θα ήθελα να παρεξηγηθώ, δεν πιστεύω ότι πρέπει να χαριστεί τίποτε και σε κανέναν, αυτό που φωνάζω είναι ΔΙΚΑΙΟΣΥΝΗ.
Και δικαιοσύνη στην προκειμένη περίπτωση σημαίνει ένα σύστημα εξετάσεων αξιόπιστο και με τον ανάλογο βαθμό δυσκολίας και όχι ένα σύστημα έμμεσου αποκλεισμού .
Ας μη ξεχνάμε ότι χιλιάδες έλληνες έστειλαν πριν λίγα χρόνια τα παιδιά τους να σπουδάσουν σε αυτές τις χώρες, με τις ευλογίες του ελληνικού κράτους αφού αυτό είχε υπογράψει αντίστοιχες διακρατικές συμφωνίες! Και εκ των υστέρων το ίδιο αυτό αφερέγγυο κράτος κλείνει σε αυτά τα παιδιά την πόρτα στα μούτρα!!
Τέλος θέλω να αναφερθώ και σε ένα άλλο μείζον ζήτημα. Τι θα γίνει τελικά το 2007 όταν αυτές οι χώρες θα ενταχθούν στην Ευρωπαϊκή Ένωση; Οι υπόλοιπες ευρωπαϊκές χώρες προτίθενται να αναγνωρίζονται τα πτυχία από Βουλγαρία και Ρουμανία αυτόματα μετά την ένταξή τους, αφού τα προγράμματα σπουδών τους κρίθηκαν ότι ανταποκρίνονται στα ευρωπαϊκά στάνταρτ.
Το ελληνικό κράτος πάλι
¨καινοτομεί¨ και ζητά 3ετή απασχόληση στις εν λόγω χώρες!
Πως μπορεί όμως να έχει κανείς 3ετή απασχόληση κάπου όπου είναι ξένος πολίτης και δεν υπάρχει ελεύθερη διακίνηση εργαζομένων, δε μας το διευκρινίζει.
Διαφόρων Φορέων 
Αποστολή σελίδας 
Εκτυπώσιμη μορφή σελίδας
Προσθήκη σελίδας στα Αγαπημένα
Επιστροφή