ΑΠΑΝΤΗΣΗ ΣΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΑ

Συνάδελφε  Χαϊδούτη, ρωτάς:

«Ποιο είναι το πρόβλημα τους (των δασκάλων) εάν διορισθούν καθηγητές στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση;»

Μα το γράφουμε!!  Ο κατακερματισμός του αντικειμένου της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης!

Ρωτάς ακόμη:

«Μήπως επειδή τα δυο τελευταία χρόνια οι συνάδελφοι δάσκαλοι διορίστηκαν όλοι λόγω των ολοήμερων σχολείων ξέχασαν  το σημαντικό και φλέγον πρόβλημα των αδιόριστων συναδέλφων τους;»

α) Το πρόβλημα της έλλειψης δασκάλων δεν έχει σχέση με τους διορισμούς στα ολοήμερα σχολεία.

β) Αδιόριστοι συνάδελφοι είναι κι οι νηπιαγωγοί (εκτός αν νομίζεις το αντίθετο!) για τους οποίους και κάνουμε συγκεκριμένη πρόταση.

γ) Η αδιοριστία δε μπορεί και δεν πρέπει να χρησιμοποιείται αβασάνιστα σαν αιτιολογία για κάθε μας επιδίωξη, γιατί έτσι απαξιώνεται και χάνει τη σοβαρότητά της ως υπάρχουσα προβληματική κατάσταση στο χώρο της εκπαίδευσης.

Καταλήγεις λέγοντας:

«Νομίζω ότι η παρουσία καθηγητών στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση θα κάνει πολύ καλό γιατί και  θα αναβαθμίσει  την εκπαίδευση και θα βοηθήσει πολύ στην κατανόηση επιμέρους αντικειμένων από τα παιδιά.»

Εκείνο που έχω να προσθέσω χωρίς να σχολιάσω περαιτέρω είναι πως αυτό που «νομίζεις» και δεν αιτιολογείς δεν είναι απαραίτητο να το «νομίζουν» και άλλοι.

Με ειλικρινή εκτίμηση και συμπάθεια

ΠΑΛΗΟΚΑΡΥΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

Αδιόριστος δάσκαλος από το 1989 μέχρι το 2002