Χρήστος Τρικαλινός
«Να αποσυνδεθεί το Λύκειο από το Πανεπιστήμιο»

 Ο Χρήστος Τρικαλινός, πρόεδρος Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Συλλόγων Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού στα ΑΕΙ, μιλώντας στον Μπάμπη Παπαδημητρίου


ΔΗΜ.: Ήρθε η ώρα στην παιδεία να ακούσουμε κάτι πιο συγκεκριμένο; Τι θα θέλατε να ακούσετε από τους πολιτικούς αρχηγούς και τους άλλους βουλευτές που θα λάβουν το λόγο σε αυτή τη συζήτηση;

ΤΡ.: Η ώρα έχει έρθει εδώ και πολύ καιρό... μην πούμε ότι έχει παρέλθει γιατί ποτέ δεν είναι αργά.

«Τα πανεπιστήμια δεν είναι δυνατόν να αποτελέσουν νησίδα στο εκπαιδευτικό σύστημα».

«Δυστυχώς πολύ φοβούμαι ότι τόσο τα προεκλογικά όσο και τα μετεκλογικά δείγματα δε μας αφήνουν πολλά περιθώρια να ελπίζουμε σε κάτι θετικό. Το μίνιμουμ που θα ήλπιζα εγώ από μια τέτοια συζήτηση είναι να καταλήξει το σύνολο των πολιτικών δυνάμεων ότι θα καθίσουν στο τραπέζι να συζητήσουν όλα αυτά τα θέματα».

«Θα ήθελα να θεωρηθεί η παιδεία ως ένα σύνολο διότι τα πανεπιστήμια δεν είναι ανεξάρτητα από τη δευτεροβάθμια η οποία με τη σειρά της δεν είναι ανεξάρτητη ούτε από τα πανεπιστήμια, ούτε από την πρωτοβάθμια. Δεύτερο ζήτημα είναι ο τρόπος κατοχύρωσης του δημόσιου χαρακτήρα της ανώτατης παιδείας και τρίτο η χρηματοδότηση της παιδείας».

«Δυστυχώς παρά τις προεκλογικές εξαγγελίες βλέπουμε ότι τουλάχιστον στο προσχέδιο του προϋπολογισμού ενώ δεν έχουμε δραστική μείωση στις δαπάνες για την παιδεία, έχουμε όμως δυστυχώς μείωση. Δεν έχουμε έστω και ένα βήμα προς την κατεύθυνση της υλοποίησης του περίφημου 5%».

«¶λλο ζήτημα εξίσου μεγάλης σημασίας είναι το θέμα της εισαγωγής στα πανεπιστήμια το οποίο συνδέεται άρρηκτα με τον αυτοτελή ρόλο του Λυκείου, διότι εδώ και πολύ καιρό το Λύκειο έχει πάψει πλέον να αποτελεί αυτοτελή εκπαιδευτική μονάδα».

«Υπάρχει ένα σοβαρότατο ζήτημα και με τα πανεπιστήμια με τον τρόπο διοίκησης τους, με τη συμμετοχή των διάφορων φορέων στις εκλογικές διαδικασίες και με τα θέματα του προσωπικού».

«Το βασικό ζήτημα κατά την άποψή μου είναι να αποσυνδεθεί το Λύκειο από το Πανεπιστήμιο, οι εξετάσεις για αποφοίτηση από το Λύκειο είναι ένα τελείως ξεχωριστό πράγμα από τις εξετάσεις για την εισαγωγή στο πανεπιστήμιο. Θα έπρεπε κάπως να περιορίσουμε την ομάδα των σχολών και θα έπρεπε τα πανεπιστήμια να έχουν σημαντικό λόγο στην εξεταστέα ύλη η οποία δεν μπορεί να περιορίζεται στα πλαίσια ενός έτους...».

«Τα τελευταία χρόνια έχει αυξηθεί ο αριθμός για εισαγωγή στα παιδαγωγικά τμήματα -αυτά που ετοιμάζουν δασκάλους- και δεν ξέρουμε ποια θα είναι η κατάσταση στην αγορά εργασίας σε τέσσερα ή πέντε χρόνια όταν θα αποφοιτήσουν αυτοί οι φοιτητές».