¶ψογες οι φετινές εξετάσεις δήλωσε ο κ. Ευθυμίου τονίζοντας: «Δεν το λέω μόνο εγώ, το λέει και ο Πρόεδρος της ΚΕΕΛ»

Απίστευτη η επιτυχία των φετινών Πανελληνίων Εξετάσεων. Βρέθηκαν τρία  μαθήματα στα οποία δεν έγινε κανένα λάθος!

Ο Υπουργός κ. Ευθυμίου συνεχάρη προσωπικά την ΚΕΕΛ για την άψογη υπηρέτηση του θεσμού των εξετάσεων, ο οποίος αποτελεί την πεμπτουσία του εκπαιδευτικού μας συστήματος. Ταυτόχρονα κατήγγειλε την απόπειρα υπονόμευσης του θεσμού από τους βαθμολογητές των Μαθηματικών. Οι τελευταίοι, αρνούμενοι πεισματικά να δεχτούν την υπεύθυνη  διαβεβαίωση της πολιτείας ότι 1+1=7, επέμεναν να ζητούν από την ΚΕΕΛ οδηγίες για τη λύση ενός ερωτήματος που στο κάτω κάτω το πολύ να στερούσε από τους υποψηφίους 3 μόρια και στη χειρότερη περίπτωση να άφηνε κάποιους εκτός Πολυτεχνείου. Υπηρεσιακοί παράγοντες προσκόμισαν αδιάσειστα στοιχεία για την καθυστέρηση απορρόφησης των αποφοίτων των Πολυτεχνικών σχολών από την αγορά εργασίας, δίνοντας έτσι τη σωστή διάσταση στο ζήτημα που πήγε προς στιγμήν να δημιουργηθεί.

Είχε προηγηθεί απόπειρα υπονόμευσης από τους Φυσικούς. Στην περίπτωση αυτή, αναγνωρίστηκε το λαθάκι, ακυρώθηκε ένα ερώτημα ζητήματος, αλλά οι μεμψιμοιρούντες το έκαναν ζήτημα.

Σκοπιμότητες επισημάνθηκαν και για τις φωνές διαμαρτυρίας που ακούστηκαν κι από τους Φιλολόγους. Συγκεκριμένα για το κείμενο προβληματισμού της έκθεσης της Β΄ Λυκείου, ο ειδικός επιστήμων κ. Χριστόδουλος Παρασκευαΐδης δήλωσε ότι ήταν απολύτως μέσα στον οφειλόμενο προβληματισμό των νέων το αν έχουν χρόνο να πάνε την Κυριακή στην εκκλησία και ότι κατά την άποψή του οι νέοι προβληματίζονται και για την εορτή του οσίου Παχουμίου που δυστυχώς δεν είναι αργία και χάνουν και το Ευχέλαιο!

Κριτικές έγιναν και για την Ιστορία και τα Αρχαία και για άλλα μαθήματα, λες κι ενδιαφέρεται η κοινή γνώμη για το τι μαθαίνουν οι μαθητές!

Πληροφορούμε τους αδαείς που ψειρίζουν τα θέματα των εξετάσεων, ότι αν έβγαιναν να τα πουν σε εκπομπή στην τηλεόραση ούτε διαφήμιση για τους Ολυμπιακούς αγώνες δε θα έκλειναν.

Όλες αυτές οι κατευθυνόμενες κρίσεις κατά των εξετάσεων έχουν στόχο να αποδυναμώσουν τον πιο υγιή θεσμό του ελληνικού κράτους. Όλοι αναρωτιούνται πού βαδίζει η σημερινή νεολαία κι αναπολούν τον παλιό καλό καιρό που η βίτσα βοηθούσε στην προσαρμογή του νέου στις κοινωνικές αξίες. Η κυβέρνηση με το θεσμό των εξετάσεων, αυτή την κορυφαία εκδήλωση παιδαγωγικής προσφοράς του κράτους, αντικαθιστά τη βίτσα με πιο σύγχρονες μεθόδους καθυπόταξης της ενστικτώδους εκφυλιστικής τάσης των νέων για ελεύθερο χρόνο, εξωσχολικές δραστηριότητες, επαφή με τη φύση και τη ζωή. Λίγο λάσκα μείνανε το Γενάρη, Φλεβάρη και τρέξανε να διαμαρτυρηθούν για τον πόλεμο. Επιχείρησαν να υπονομεύσουν την αναπτυξιακή πορεία της χώρας, που χωρίς πολέμους θα υποστεί τις συνέπειες της κρίσης του παγκόσμιου καπιταλιστικού συστήματος που μας παρέχει  όλη αυτή τη χλιδή που βλέπουμε στην τηλεόραση, και την ελπίδα ότι ένα σημαντικό, σχεδόν μονοψήφιο ποσοστό των νέων μας μπορεί ακόμη και οι ίδιοι να απολαύσουν. Αν έγραφαν και το Μάρτη εξετάσεις, θα έκαναν αυτές τις παλαβομάρες;

Κλείνοντας την ανάλυση αυτή, οφείλουμε να συγχαρούμε θερμά την Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία που απέδειξε ότι τα Μαθηματικά στην Ελλάδα είναι σε τόσο ψηλό επίπεδο, ώστε μόνο τα μέλη της ΕΜΕ σε όλο τον κόσμο μπορούν να αντιληφθούν τη διαφορά του λάθους από τη λανθασμένη επιλογή, τους ιδιοκτήτες των φροντιστηρίων που θύμισαν σε όλους ότι χωρίς αξιολόγηση τέτοιες κατάντιες θα έχουμε να απαιτούν οι εκπαιδευτικοί σωστά θέματα στις εξετάσεις(!) ενώ αυτοί που υπηρετούν την ιδιωτική πρωτοβουλία έλυσαν κατά πως έπρεπε λάθος την άσκηση, και κυρίως το ΔΣ της ΟΛΜΕ που είχε την υπομονή να περιμένει να τελειώσει η διόρθωση για να ασκήσει την εκ του καθήκοντος κατανοητή υποχρέωση μιας φραστικής καταδίκης.

    Σ. Μαρίνης
ΥΓ Στις προσεχείς εκλογές, ας περιληφθεί ένα ερώτημα 4γ) "Αποδείξτε ότι το ΠΑΣΟΚ θα κερδίσει τις εκλογές". Αν οι διαστικοί αντιπρόσωποι αποδεχτούν το σκάστε και διορθώστε, την πηδληξαμε κι αυτή τη δυσκολία!